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Blended
Learning ist die Kombination traditioneller Schulungsmethoden
mit den Möglichkeiten der neuen Medien. |
Blended
Learning hilft, den Wissenstransfer effektiver zu gestalten,
indem z.B. in virtuellen Klassenräumen ein Präsenz-Seminar
vorbereitet wird und in der
Post-Training Phase dort durch Aufgaben und Anwendung für
alle Teilnehmer die Wissensbasis verbreitert und stabilisiert
wird. |
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Die unten befindliche Grafik soll in Form einer Lernkurve
veranschaulichen, wie sich der Wissenstranfer und vor allem
die Erhöhung der Wissensbasis bei den Teilnehmern eines
üblichen Intervall-Trainings darstellt. Die Erfahrung
zeigt, dass am Ende des Intervall-Trainings die Wissensbasis
der Teilnehmer um ca 10% bis 15% erhöht werden konnte.
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1. Verlauf bei einem herkömmlichen Präsenztraining
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| Die zweite Grafik soll veranschaulichen, wie sich
der Wissenstranfer und vor allem die Erhöhung der Wissensbasis
bei den Teilnehmern eines Intervall-Trainings darstellt, wenn
das Blended-Learning Konzept verwendet wird. Die Erfahrung zeigt,
dass am Ende des Intervall-Trainings mit Blended Learning die
Wissensbasis der Teilnehmer, um ca 20% bis 30% erhöht werden
konnte. |
| 2. Verlauf mit Unterstützung
von Blended Learning |
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Vorteile für den
Auftraggeber und die Teilnehmer |
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| 1. |
Die Teilnehmer können sich vor dem Präsenztraining
bereits mit den Inhalten von Ihrem Arbeitsplatz aus
vertraut machen.
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| 1.1 |
Dadurch entsteht eine erhebliche Zeitersparnis
im Präsenztraining, was mehr Zeit für den Wissenstransfer
bedeutet. |
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| 2. |
Die Betreuungsphase der Teilnehmer vor und
nach dem Präsenztraining durch den durchführenden Trainer
wird auf bis zu sechs Monate verlängert. |
| 2.1 |
Damit höherer Wissenstransfer in die Praxis. |
| 2.2 |
Fragen können auch nach dem Präsenztraining
vom Trainer im Online-Klassenraum schnell beantwortet
werden. |
| 2.3 |
Somit erhält die Ausbildungsmaßnahme
einen wesentlich höheren Stellenwert. |
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| 3. |
Die Vorbereitungen auf erneutes Präsenztraining
(Aufbautraining) setzt auf höherem Niveau an und ist somit
effizienter. |
| 3.1 |
Es wird somit weniger Vorbereitung und
Überzeugungsarbeit notwendig. |
| 3.2 |
Die letzte Maßnahme ist noch
positiv im Gedächtnis der Teilnehmer. |
| 3.3 |
Erfolgserlebnisse sind schneller abrufbar.
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Wir arbeiten bereits seit 1999 nach der Systematik "Blended
Learning".
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