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Blended Learning ist die Kombination traditioneller Schulungsmethoden mit den Möglichkeiten der neuen Medien.
Blended Learning hilft, den Wissenstransfer effektiver zu gestalten, indem z.B. in virtuellen Klassenräumen ein Präsenz-Seminar vorbereitet wird und in der
Post-Training Phase dort durch Aufgaben und Anwendung für alle Teilnehmer die Wissensbasis verbreitert und stabilisiert wird.
 

Die unten befindliche Grafik soll in Form einer Lernkurve veranschaulichen, wie sich der Wissenstranfer und vor allem die Erhöhung der Wissensbasis bei den Teilnehmern eines üblichen Intervall-Trainings darstellt. Die Erfahrung zeigt, dass am Ende des Intervall-Trainings die Wissensbasis der Teilnehmer um ca 10% bis 15% erhöht werden konnte.

1. Verlauf bei einem herkömmlichen Präsenztraining

 
Die zweite Grafik soll veranschaulichen, wie sich der Wissenstranfer und vor allem die Erhöhung der Wissensbasis bei den Teilnehmern eines Intervall-Trainings darstellt, wenn das Blended-Learning Konzept verwendet wird. Die Erfahrung zeigt, dass am Ende des Intervall-Trainings mit Blended Learning die Wissensbasis der Teilnehmer, um ca 20% bis 30% erhöht werden konnte.
2. Verlauf mit Unterstützung von Blended Learning
   
  Vorteile für den Auftraggeber und die Teilnehmer
 
1.

Die Teilnehmer können sich vor dem Präsenztraining bereits mit den Inhalten von Ihrem Arbeitsplatz aus vertraut machen.

1.1 Dadurch entsteht eine erhebliche Zeitersparnis im Präsenztraining, was mehr Zeit für den Wissenstransfer bedeutet.
2. Die Betreuungsphase der Teilnehmer vor und nach dem Präsenztraining durch den durchführenden Trainer wird auf bis zu sechs Monate verlängert.
2.1 Damit höherer Wissenstransfer in die Praxis.
2.2 Fragen können auch nach dem Präsenztraining vom Trainer im Online-Klassenraum schnell beantwortet werden.
2.3 Somit erhält die Ausbildungsmaßnahme einen wesentlich höheren Stellenwert.
3. Die Vorbereitungen auf erneutes Präsenztraining (Aufbautraining) setzt auf höherem Niveau an und ist somit effizienter.
3.1 Es wird somit weniger Vorbereitung und Überzeugungsarbeit notwendig.
3.2 Die letzte Maßnahme ist noch positiv im Gedächtnis der Teilnehmer.
3.3 Erfolgserlebnisse sind schneller abrufbar.
 

Wir arbeiten bereits seit 1999 nach der Systematik "Blended Learning".

   
 
 
 
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